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網課、實習、戀愛 | 我在NUS金融工程的留學記錄

指南者留學 季筱奕2021-08-30 11:52:05閱讀量:1602

文 | 指南者留學學員 · C學長

20 fall新加坡國立大學金融工程碩士在讀

 

小伙伴們大家好~我是在2020年秋季入讀NUS MFE金融工程碩士項目的學長,目前已回到國內。剛剛開啟研究生的第二個學年,我一邊在國內實習和準備秋招,一邊上著學校的網課。

 

在過去這一年,我先后獲得了3段量化方向的實習,逐漸摸索出自己想要的人生方向和職業規劃。接下來,我打算從項目課程設置、實習感悟、留學生活和人際交往上的收獲等方面來分享我的一些所見所聞和想法。

 

 

一、項目課程設置

 

 

NUS的金工是單獨設立在風險管理學院(RMI)下的一個項目,畢業后拿到的是理學院所頒發的理學位(Master of Science)。

 

項目里有全日制和非全日制的學生。非全日制學生都是得找到全職工作并且拿到工作簽證后才能申請的。全日制學生需要在最短一年,最長兩年的時間內修完共計40學分的課程。課程有4學分和2學分的形式,包含5門4學分的必修課和1門4學分的畢業論文。考核分數的形式是5分制,具體如下表:

 

*項目的畢業條件是:在規定時間內修完40學分課程且總成績達到“B-”。

 

每個學期有12節課,中間會有一周的時間放假(Recess Week),主要給大家用來復習期中考試。每門課的形式因老師而異,但無外乎作業(Assignment)、課堂小測(Test)、課程項目(Project)、期中考和期末考。由于我們這屆受到疫情的影響,考試和小測也都是在線上進行的。

 

接下來主要介紹下5門4學分的必修課程。一般來說負責每門課程的老師較為固定,但不同學期負責上課的老師也可能發生變動。

 

  • FE5101 Derivatives and Fixed Income

 

這門課分為兩個部分,課程考核方式有期中考和期末限時作業。

 

上半學期由Daniel老師來負責,主要教的內容包括固定收入證券的基礎知識、久期和凸性、收益率曲線、金融衍生品的基本理論(遠期、期貨和掉期)等等。總體來說不難,但是繁瑣的細節問題很多。

 

下半學期由Charles老師負責,主要教授關于期權的一系列數學模型,包括著名的BS公式、波動率微笑、希臘字母和利用希臘字母進行對沖等內容,內容更為復雜,難度較大。

 

  • FE5107 Risk Analyses and Management

 

本門課由Chen Kan老師負責,考核方式是課程項目和日常作業。

 

內容包括風險管理規則和風險度量,包括流動性風險、市場風險、信用風險和操作風險等。老師上課細致易懂,課程難度較小,是我上過的課程里面比較輕松的。老師有多年的量化交易工作經驗,在很多大公司工作過,非常平易近人。開學的時候,他也會在課上分享招聘非全日制實習的消息,能跟著他做一些比較前沿的、自己感興趣的研究。

 

  • FE5112 Stochastic Calculus and Quantitative Methods

 

本門課由Liu Xiaoqing老師講授,考核內容就是期中和期末兩個作業,以及有個課程項目。

 

它涵蓋了隨機微積分的基本概念,以及與金融工程相關的定量方法。主題包括布朗運動、隨機積分、隨機微分方程、伊藤定理和風險中性定價等內容。同時,它還涵蓋線性代數和最優化等重要課題。總體上對學生的數學水平要求很高,需要花的時間較多,但是也很實用,在面試中會問到相關內容。

 

  • FE5116 Programming and Advanced Numerical Methods

 

本門課由Fabio老師負責,課程考核內容包括日常小測和課程項目。

 

課程包括計算機編程和數值模擬方法。在編程方面,本模塊將涵蓋Matlab語言,重點放在解決金融工程的問題上;在數值方法方面,本模塊將涵蓋有限差分和蒙特卡洛模擬等方法。總體來說可以學到許多模擬技巧以及在量化領域方面的運用。

 

  • FE5209 Financial Econometrics

 

本門課由Chen Ying老師負責,考核方式有期中考(給任務用編程來解決)和課程項目。

 

課程主題是關于金融時間序列的統計建模和預測,適用于股票價格、匯率和利率。還包括資本資產定價模型、波動率的建模和預測等。編程方面學的是R語言,有時間序列分析基礎的同學應該不會覺得難。

 

 

二、實習經歷分享

 

 

由于我的本科是統計學出身,在剛接觸這個行業的時候對金融領域并沒有過多的了解,因此在去年剛入學的時候還是挺迷茫的。但考慮到越來越“卷”的就業環境,我在20年9月份的時候就開始準備投遞實習的各種事項。

 

既然去到了新加坡,也打算尋找當地的實習,所以很重要的一點就是要合理地把自己的簡歷改成英文,以及要有一定的英文口語基礎。此外,一開始若沒有量化相關的實習經歷,那么可以將課程項目寫到簡歷中。我當時是同時關注了新加坡和國內的實習市場,也投出了大量的簡歷,經過許多次的面試,才慢慢地從互聯網轉行到了量化領域,共獲得了3份實習。

 

第一份實習是跟著國內一家大券商的自營投資部門的研究員做量化方面的研究。由于這是我的第一份量化實習,因此做的都是較為基礎的工作,在復現研報的基礎上,偶爾進行一些小探索,鍛煉了自己寫代碼的能力和對量化策略的思考,為后面的經歷做了鋪墊。

 

第二份實習是跟著我院RMI的老師做一份非全日制的實習,主要跟著老師做一些前沿的有創新性的研究,這就更貼近實際業務方向,能有更多的自主性,也學到了很多沒有接觸過的新模型。值得一提的是,學院實習的薪酬還是蠻香的,最高能達到時薪30SGD的程度。

 

我的第三份實習是在國內一家中型量化私募做的現場全日制實習,也就是我現在還在進行的,主要是關于股票中低頻交易。這里給我最大的感受就是現實中的交易方法和模型跟學校里學到的還是有一定差距的,需要自己不斷摸索新的模型,不斷試錯。同時也提醒大家在入學一年后盡量找到一份暑期實習,并爭取留用,這會比參加秋招、春招更加容易。

 

 

三、疫情下的留學生活

 

 

在去年疫情蔓延的時期,我算是比較早一批到新加坡留學的。當時其實內心糾結,因為明確說了是線上授課,且當時還沒有疫苗。但看到新加坡的疫情控制相對穩定,最終打算出去闖闖,同時期待著有沒有機會能參與線下授課。幸好我做出了這個選擇,這10個月對我來說是人生中的寶藏。

 

(1)關于網課和線下授課的體驗

 

任何事物都有其兩面性。習慣了線下授課的我一開始對網課還是挺排斥的,總認為網課會影響老師的教學質量,畢竟很多老師還不習慣使用電子板書,甚至用鼠標來寫字畫圖,自然非常影響觀感,而且上網課讓我們無法和老師以及同學面對面交流,難免會感覺不自在和虛假。

 

但在開學后,我改變了對網課的一些偏見,其實網課還是有蠻多好處的。

 

首先,我們不一定非要參與直播課堂,而是可以選擇在合適的時間內看錄播,例如今天由于實習太累想換個時間學習,完全可以。這大大方便了我們,更有助于提高我們學習的效率。

 

其次,網課錄播允許我們在不懂的時候暫停,并重復觀看,不用擔心手速太慢無法做好筆記的問題。這恰恰是現場授課無法獲得的優勢。

 

再者,網課不會限制學生的地理位置,因此我們可以一邊在國內實習工作的情況下,一邊還能完成自己的學業,這非常有助于我們在項目期間積累實習經驗,從而助力我們找工作的進程。

 

(2)關于學校設施

 

有小伙伴會問我,既然上的都是網課,那么為什么還要千里迢迢地飛到新加坡呢?這是因為我們入讀期間,新加坡的疫情漸漸穩定下來,政府慢慢放寬了對大家的限制,因此我們可以出入一些地方。

 

我當時很喜歡去學校里自習,一是因為學校的自習空間多,而且氛圍好,二是因為學校食堂性價比很高,好吃又便宜。

在這里強烈推薦學校里一處叫utown的地方,這是學校的一個住宿區,里面各種設施齊全,包括食堂、超市、理發店、健身房、自習區等。我尤其喜歡utown的自習區,有室內和室外,且有的地方有落地窗,風景很美。還有大草坪,我經常在吃飽后或者壓力大的時候來走走。

(utown自習區)

(utown自習室的落地窗)

(utown夜景)

 

(3)關于人際交往

 

來到新加坡后所認識的人也是這段時間我所獲得的寶貴財富。由于學校基本上不給碩士分配宿舍,我們就只能自己在校外租房。我在找舍友的時候特意找了同專業或同方向的同學,這樣更方便交流和共同進步。很感謝這些舍友們,我才能在量化方向有了更多的認識和了解。

 

此外,我還結識了許多工學院的朋友,平時也會時不時約出來一起打球,聚餐,出游。更重要的是,我還認識了我現在的女朋友,也確信了這是我想找的那個人。在這里偷偷地再向她表個白嘻嘻嘻。


總的來說,去坡島的這十個月時間給我帶來的內容,遠遠超出了紙面上所能記載的。從最初的痛苦迷茫,到現在的自信堅定,這段留學時光終將成為我人生中難忘的一次經歷。

 

最后,希望大家都能有一段美好的研究生經歷,找到滿意的OFFER!

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