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申請季橫掃港新英等5所Top名校offer!大牛學長的重磅申請秘籍!

指南者留學2018-07-15 00:00:00閱讀量:1369

指南者學員投稿

 

申請經驗分享

 

Z學長

 

本科:

 

某985高校 海洋工程& 工業設計

 

GPA:86.6 雅思:7.0

 

錄取院校:

 

帝國理工學院 工程流體力學

 

香港大學 機械工程

 

香港科技大學 機械工程

 

新加坡國立大學 機械工程

 

新加坡國立大學 海洋技術

 

南洋理工大學 機械工程

 

南洋理工大學 微智能產品設計

 

我的經驗分享更多側重于如何進行個人背景提升,我在指南者留學的幫助下拿到了帝國理工、港大、港科大、新國立和南洋理工5所學校共計7個錄取,對于英港新聯申還有相關的申請準備工作我都會為大家一一分享,也希望我的申請經驗能對部分同學有所借鑒與幫助。

 

  • 時間規劃

 

我在大二暑假開始初步選校,把想去的學校大概定了下來。大三上把雅思一次性地考了出來,大三暑假進行了暑研。GPA的提升和參與科研項目,基本從大一橫跨到大四。

 

大四上是申請期,尤其是想申請英國的同學,大三暑假就可以開始準備了,因為英國、香港的一些學校開放的比較早,大概大四上,也就是9月份、10月份已經開放第一批了,很多學校采取先到先得的方式。大家如果時間充裕的話,建議從大三暑假開始準備申請材料。

 

  • 國家/地區選擇

 

在這我以我個人的經驗簡單分析一下亞洲、美國和英國留學的優劣勢,因為我曾經親身體驗并且考察研究過,同時身邊申請美國、英國的同學比較多,我也經常和他們交流一手信息,可以供大家參考。

 

  • 美國留學的優劣勢

 

首先是美國,它的優勢是名校很多,選擇余地較大,教育質量在全球也是數一數二的。申請美國一般成功率還是比較高的,而且學校之間的梯度分明,從沖刺校到保底校基本都有較多的選擇。

 

美國留學也有明顯的劣勢,首先花費比較高,除了部分專業,比如像CS,可能在美國念完后可以很快找到工作,掙回本錢,但其他傳統工科專業并沒有那么快能掙回本錢了。另外,去美國的準備成本也比較高,去美國需要考GRE,比較耗時。

 

  • 新加坡留學的優劣勢

 

新加坡的優勢在于它的學制短,只有一年,而且工作機會比較多。因為新加坡這個國家比較小,跟我們的一個城市差不多大,所以比較缺乏人才。

 

據我在新加坡留過學的同學說,想留在新加坡工作并不是一件非常難的事情。如果在那里讀一年制碩士,特別是新國立或者南洋理工,留下來工作基本不會有太大的問題,所以對于職業導向性的同學來說,新加坡會是一個比較理想的選擇。

 

同時,新加坡的生活和國內比較相近,那里的文化沖突也不是很大,所以新加坡留學是一個不錯的選擇。

 

  • 英國留學的優劣勢

 

我曾經參加過英國曼徹斯特大學的交流項目,為期一個月。不僅是曼徹斯特,我將英國全境基本都游玩了一遍。大學時我也做了一些調研,關于英國的優勢:第一,也是學制短、效率高,而且名校很多,比如牛津、劍橋、帝國理工、曼大等等,教育質量都很優良。

 

第二,英國的文化體驗很好。我曾經在加拿大進行暑研,所以我將北美和英國進行對比,會明顯地發現,北美的生活較為粗放。我在多倫多待得比較久,我覺得加拿大到處看起來都差不多。但在英國,去了不一樣的城市甚至是不知名的小鎮,都會感覺到每個地方都有自己獨特的文化魅力。

 

另外,很多同學喜歡看英劇、體驗英國文化,如果去英國留學的話都可以體驗到。總得來說,英國留學對于喜歡藝術或者英國文化的同學是非常適合的。

 

  • 學校選擇

 

對于學校選擇最重要的是選擇的標準,大概可以分為兩類,一類是就業導向型,一類是研究導向型。

 

  • 就業導向型如何選校?

 

工作導向選校的時候,需要關注兩方面。

 

第一,是課程設置。工作導向的目的主要是學習技能,所以要重點關注課程設置,特別是對于理工科的同學,一技之長是最重要的。對于工作而言,能不能在碩士課程中學到一些比較實用的技能是比較關鍵的因素。

 

第二,是實習機會。實習機會是和所在城市緊密相連的。以工作為導向不要去太村的地方念書,如果是英國,最好是倫敦這樣的大城市,實習機會會比較多。

 

  • 研究導向型如何選校?

 

研究導向型選校的時候,學校選擇的首要標準就是相關專業科研實力,也就是專排。

 

第二是這個項目的tutor或者教授的水平在學術界如何。

 

第三,是獎學金制度。讀博士的同學可能比較關注獎學金制度,因為博士如果自費,費用可能過高,這時候學校的獎學金制度就比較重要。另外,中國學生有一個秘密武器CSC(國家留學基金委),如果要申請研究型方向的同學可以關注一下CSC。

 

  • 申請信息怎么找?

 

關于申請信息,一是自己去找,二是詢問別人。自己找也可以找到自己想要的信息,但是效率會很低,所以我還是推薦去詢問比較有經驗的人,比如聯系與咨詢我們指南者教育的老師。

 

咨詢老師的優勢當然在于他們有很豐富的經驗,因為他們之前指導過非常多的同學,所以和咨詢老師溝通自己的情況、選校標準是工作還是研究導向,這些都和老師講清楚,再一起商量選擇什么學校,我認為這是效率最高的方式。

 

其次可以詢問前輩的經驗,這里的前輩是指在你的目標學校留過學的學長學姐,他們的經驗都是第一手經驗、可信度很高,所以非常有價值。但同時這個方式也有弊端,個人主觀性會比較強,所以我推薦機構老師的建議和前輩的經驗結合起來考慮會更好。

 

  • 了解額外信息

 

我認為比較需要關注的額外信息是就讀項目學生未來的去向,特別是畢業后工作的去向基本能夠看出一個項目的上限和下限。這類信息一方面可以從官網上搜尋,一方面可以到領英上搜尋。

 

比如在領英搜索就讀項目以后,會搜到同一個項目畢業的前輩,以及他們現在在哪里工作、什么職位、畢業多少年等信息,這樣就對項目質量或者畢業生的質量有一個大概的評估。

 

  • 科研&競賽

 

科研競賽對于理工科同學來說是非常重要的,因為科研競賽所體現的能力是理工科學生必備的基本技能,在申請過程中,招生方也會非常看重這一點,大家一定要重視科研競賽。

 

  • 何時參加?

 

關于科研競賽的時間安排,我建議從大二開始就可以準備參加。主要有兩個標準,一個是縱向比橫向重要,一個是長線作戰。

 

縱向比橫向重要指的是對一個項目做深入的研究,比同時做很多項目更重要, 因為同時做很多項目可能比較難出成果。

 

我身邊有一個同學,專業是計算機科學與技術,但是他對統計學比較感興趣,所以從大二開始,找到導師去實驗室干活,剛開始是小白打雜階段,后來他積累經驗,慢慢去參與到導師的核心項目,之后不管是學校組織的一些科研訓練項目,還是一些課程大作業,這位同學始終圍繞著自己的研究方向進行,最后發表了一篇高級別論文。像這樣高級別的文章,對于留學申請來說是“大規模殺傷武器”,這位同學最后也獲得了美國全獎PhD。所以希望大家能夠找到一個方向,深入地做下去。

 

第二點,要有長線作戰的意識。科研和競賽不太一樣,競賽可能幾個月能做出點結果。而科研的時間不一定,一般來說可能是以半年、一年為單位研究下去,所以大家如果要做科研,一定要做好長期作戰的準備。

 

  • 選擇科研方向與導師

 

我們需要注意兩個問題:第一是科研的研究方向,我覺得大家一定要以自己的興趣為主。因為做科研有時候會比較無聊,所以對于研究自己感興趣的方向還尚可,如果是反感的方向是根本做不下去的。所以選方向一定是以興趣為優先,而不是抱著跟風的心態,看到哪個熱門選哪個。

 

第二,是如何選擇導師,導師的選擇基本決定大學兩年科研生活的上限和下限。

 

一般同學們在開始選導師的時候可能想選擇特別大牛、title看起來很耀眼的老師,但是這樣的導師事業期可能已經到了或者過了巔峰期了,或是已經處于瓶頸期,所以選擇這樣的導師可能會對學生采取放養的狀態,可能一個月見一次或者兩個月見一次,甚至都見不到,這樣的導師對我們實際有效的指導是很少的。

 

我們可以尋找一個事業處于上升期,水平又比較優秀的年輕導師,因為這樣的導師普遍需要出學術成果,但是研究生人手又不太充足,他們就會把部分研究內容交給本科生來做,會對學生進行階段性培養,所以我認為選擇這樣的導師對于本科生來說是比較好的。

 

  • 成果和往屆學生

 

我們可以通過導師的研究成果和往屆學生的意見來評估這個老師是否適合你選擇。所以我建議去看看導師的主頁和文章,還有在專利中署名的機會是不是會給到本科生,也可以詢問在實驗室呆過的往屆學生,這樣可以對之后在這個老師手下做科研的產出有一個預期估計;也能夠盡量地少走彎路。

 

  • Social Capital

 

Social Capital直譯過來就是社會資本,社會資本是指老師自己的學術圈和人際圈。我身邊有幾個同學,他們的導師是耶魯的博士和博士后,他們申請美國的時候,導師寫了推薦信給耶魯,最后他們都被耶魯的CS錄取。

 

所以導師如果有過硬的人脈,這對之后的申請是很有幫助的。如果有導師在你的目標學校念過博士、博后,或者有一些人脈,就可以考慮去參與他手下的實驗室工作,因為申請的時候他為你寫的推薦信將會很有分量。

 

  • 結合科研去參加競賽

 

關于競賽,第一,建議大家做一些名氣較大的競賽,比如挑戰杯、美賽國賽等競賽。第二,建議大家結合科研項目去參加競賽。項目一般是研究理論,所以在理論的基礎上增加實際的應用,最后呈現出來的結果會很有含金量,技術含量也很高,所以用這樣的項目參加比賽比較容易獲獎。

 

再結合到前面縱向比橫向重要的建議,有些同學會參加很多競賽,但如果每個競賽做的東西都不一樣就很難做的深入。如果在科研方面有一個比較重要的研究成果,可以用這個成果進行不同的運用、參加不同的競賽,就可能獲得比較好的參賽結果。

 

我身邊有個同學在大一的時候進了實驗室,憑借實驗室學習的技術,并增加了相關的創新運用,在各種競賽都有獲獎。所以結合科研去參加競賽,是一個事半功倍的事情。

 

  • 交流和暑研

 

交流和暑研一方面可以證明自己有在海外學習的能力,另一方面可以證明你能夠獨立完成研究項目的能力。我大三寒假去了曼徹斯特大學進行交流,大三暑假去了加拿大安大略理工大學進行了暑研。

 

  • 信息渠道

 

很多時候我身邊有些同學在錯過了機會以后才懊悔自己當時沒有報名,所以推薦幾個大家日常可以瀏覽這類信息的渠道。

 

第一個是學校的對外交流網,這是每個學校一般都會有的網站。比如一些院級、校級交流項目,它的優勢在于學校大概率會和海外學校簽定協議,對我們來說就事半功倍,不用太花心思準備,篩選條件能通過基本都能去,所以這是一個效率很高的方式

 

第二個渠道是指南者留學,我之前也看到指南者留學發布過幫助學員拿到暑研項目的成功案例,所以如果是大二、大三暑研項目還沒有定下來的同學,可以多去咨詢指南者的老師們,讓老師一起幫忙看一看有哪些比較合適自己的暑研項目。

 

之前有同學拿到UCLA- SST暑研項目,含金量非常高,之后去UCLA留學甚至讀博的概率就會很大了。 所以指南者留學也是一個很好的資源途徑,希望大家能夠好好利用。

 

第三個就是前輩的經驗。我們知道有些暑研項目是有傳統的,一代接一代,學長推薦學弟,學弟再推薦學孫的。我之前有學長在加拿大項目的暑研,我的暑研項目就是學長推薦給我的。在暑研的尾聲,他的導師問他有沒有認識比較優秀的學弟學妹推薦給他,于是經過學長的推薦,第二年我就參加了這個暑研項目。

 

這種推薦方式是很靠譜的,一般對于暑研老師來說會比較信任自己自己帶過的學生的推薦。所以前輩的經驗也是很重要的,大家可以多去向有經驗的前輩交流。

 

我建議大家在本科階段最好能有一次交換、一次暑研的經歷。因為對理工科同學而言,課程一般安排得比較緊。如果交換次數太多的話,后面補課會很麻煩。大家如果有時間的話,我建議還是參加一些比較高質量的交換項目。

 

  • 交流和暑研做什么?

 

交流項目基本是以上課和體驗當地生活為主,所以如果選擇一個高質量的學校進行交流將會帶給你不一樣的體驗,遇到的同學的水平也會比較高,與他們交流也會對你之后的規劃或者申請上有些幫助。

 

如果是對于暑研項目,策略則是不同的。首先因為暑研主要是跟著老師做科研項目,所以側重在評估老師在這個領域內是否屬于比較權威的人,還要看這個項目是否和自己的興趣相符。因為暑研主要是提升自己的研究背景以及為套磁做準備,甚至拿到推薦信,所以重點還是在老師研究的項目本身。

 

我認為交流和暑研應當有一定的目的性。如果是為了申請留學,第一重要的事情就是玩。畢竟去到國外,當然要好好體驗一下當地的生活、文化和學習。玩不光是讓自己這段時間過得開心,另一方面也是幫助判斷自己是否真的想來這里留學。

 

我曾經遇到過同學出國后覺得與自己想象中不符而后悔,覺得自己生活在那里很不舒服。 所以玩可以幫助我們去體驗當地生活,判斷這個地方和自我想象的差距有多大,來確定自己是否要選擇這個地區留學。

 

其次,暑研的主要內容就是進實驗室和套磁,當然交流也可以進實驗室。我之前身邊有個關系比較好的同學,大學期間也是一次交流、一次暑研。在交換期間去了新國立一個老師的實驗室,進行為期三個月的科研,最后拿到老師的推薦信。暑研的項目則是在美國的UIUC,也拿到一份推薦信。最終是一共有三封推薦信,海外老師兩封,國內老師一封,像這樣的推薦信說服力非常強,所以最后申請的結果都很好。他拿了很多藤校的OFFER,最后選擇加州伯克利。所以交流的時候也可以進入實驗室套磁,爭取能夠拿到一封老師的推薦信。

 

最后,是收集信息。比如在海外交流的時候,你算是當地的學生,那么就可以去諸如學生服務中心、招生部門這樣的地方,咨詢他們讀研的情況,一般當地行政人員都會比較熱情地告訴你流程是怎么樣、有哪些項目可以選擇。可以把自己想申請的方向與他們交流,他們會給出相應的推薦。這種溝通方式屬于面對面交流,交流一個小時比自己在網上搜尋一兩天得到信息多很多,準確度也比較高。

 

 

  • 個人心得分享

 

我在決定留學和申請的階段,也遇到了很多的困惑,比如怎么轉專業申請?怎樣兼顧軟硬背景的提升?相信大家或多或少會和我有一樣的困惑。

 

  • 轉專業申請?

 

關于轉專業,都大概需要考慮三個方向。

 

第一,課程的選擇。轉專業同學的劣勢和本專業同學相比,基本在于課程的匹配度。所以可以通過查閱目標專業的培養計劃,把比較核心的課程選上課表,在準備申請文書與材料的時候這將是其中的重要內容。如果成績單上的這門課成績很好,那么在申請的時候是非常有幫助的。

 

第二,可以進行相關科研。因為科研相對于上課的自由度大很多,所以在這個方面,可以在項目里選一些與目標專業相關的研究。如果想轉到CS,可以去找你們學院做這個方向的老師,跟著他做一段時間就會對學科有一定的了解,這樣不管是申請、面試還是寫文書,都可以加入這段經歷補充自己的背景。

 

可能很多人都知道前兩點,但是很多同學會忽略第三點,叫做“選項目——曲線救國”。比如我,其實嚴格來說我申的專業和海洋工程并不是完全靠邊的,所以我會去找不同學院里面有類似學習方向的項目。很多同學可能看到正宗學院下的專業申請基本是百萬大軍過獨木橋,大家擠破頭都想進去,如果你還是轉專業申請,情況更加不樂觀。

 

但大家可以換個角度看問題,一些方向可能很多學科、很多學院都有涉及,比如對于機器人這個方向,機械工程、生物醫學工程都會做,它可能會設置在醫學院下面,所以大家多去留意你的目標申請方向的相關學院。有些專業表面看上去不一樣,其實所學的課程差別不大,這樣選擇專業可以避免去和那些背景相關性很強的同學硬碰硬。

 

我身邊就有這樣曲線救國的同學,他想申請計算機類的方向,但他申請了環境類學院,雖然名字不同,但所學的課程都是計算相關的,所以不管是上課還是學習,都是學計算、寫代碼這些相關內容。

 

  • 留學信息收集

 

雖然自己信息收集的效率可能比較低,但我始終覺得申請是自己的事情,自己做信息收集是比任何人都要上心的,所以大家一定要掌握收集信息這項技能。

 

除了上文提到過的咨詢指南者留學的老師和前輩等,還可以查找院校官網上的項目信息、課程信息,還有指南者官網的院校庫,關于院校庫,我之前對比過,它基本是把國外高校官網上的信息給摘錄下來了,所以大家如果不愿上官網直接查信息,直接在指南者的院校庫搜索也可以。

 

最后,大家要判斷這個項目是不是能夠達到自己以后職業規劃的期待,以及這個項目的畢業生質量如何等項目效益。如果有相關校友群最好,另外可以到領英這種求職平臺上去尋找有相同項目經歷的前輩信息。

 

  • 各項指標的重要程度

 

我結合自己情況以及身邊很多同學的經驗得出,比較重要的是本科學校背景,如果大家學校背景不夠好也不用太氣餒,因為我們還可以用很多東西彌補。

 

第二,是GPA。 GPA是非常重要的,在碩士申請里面基本除了學校檔次是屬于第一位,所以一定要將GPA盡量刷高。

 

科研、競賽對碩士申請可能沒有GPA那么重要。但是也很重要,它可以起到錦上添花的作用。

 

最后是語言,前文中沒有分享語言經驗的原因,一方面是因為我自己考語言的經驗不是很豐富,只有一次,所以也沒有很多經驗分享給大家;另一方面我也覺得語言只要過了就可以,一般來說只要達到了申請學校的要求就不會被刷,所以我個人認為語言在申請中并不是一個非常重要的因素。

 

  • 寫在最后

 

其實關于申請,大家如果沒有經歷過可能會感覺到很恐懼或者迷茫,不知道該怎么做。但其實經歷之后會發現,它其實像拼拼圖,你只要把需要的每一塊東西,比如像GPA、科研、語言等,把它們拼好以后,就可以申到想去的學校了。

 

所以我想告訴大家,不用太過焦慮和緊張,留學申請還是有章可循的,只要大家腳踏實地“完成這幅拼圖”,最后都會收獲心儀的offer!

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